公共藝術人才培育計畫將於7/11舉辦社區公共藝術參訪活動,參訪台南後壁土溝社區及嘉義水上塗溝社區,這是一個了解社區公共藝術運作及成果的好機會,對象主要針對視覺藝術學院學生及暑期英文班新生,費用由此計畫全額補助,不另行收費,報名辦法請於此下載,報名截止日期為7/3,請大家踴躍報名,感謝大家。
公共藝術人才培育計畫
2009年6月25日 星期四
2009年6月24日 星期三
公共藝術創作競賽-開工大拜拜
2009年6月10日 星期三
國際遊學獎助計畫-補助不足額之說明
公共藝術人才培育計畫中之國際遊學獎助計畫經正式評審及面試會議後,遴選出八位同學接受遊學補助,綜合評審委員之意見,提供以下幾個重點給參加的同學做參考:
1. 遊學計畫與公共藝術的關連性為何?
2. 遊學計畫書、簡報及各種相關功課是否做足?
3. 遊學計畫是否具獨特性?
4. 遊學計畫是否跳脫旅遊式思惟,提供更具深度的想法?
5. 選定遊學地點是否危害人身安全,是否適合單獨旅行?
6. 是否具獨立旅行的目的及能力?
針對以上幾點,評審委員共同決定僅通過八位同學提供補助。
遊學補助計畫的用意在於針對公共藝術有興趣之同學,並且提出有補助價值的遊學計畫予以補助,並且以教育為目的,提供學生在學期間得以學習提案經驗,例如主辦單位特別安排集體面試,讓同學可以有更廣泛的學習機會,並且對於日後相關提案更有概念。
雖預定補助15名同學,但執行單位尊重評審委員之意見,適當調整補助內容,達到評審制度的意義。
再次謝謝大家的參與,對於有興趣學習相關計畫提案的同學,請參考或連絡雲門流浪者計畫受獎者或主辦單位,詢問其經驗。
1. 遊學計畫與公共藝術的關連性為何?
2. 遊學計畫書、簡報及各種相關功課是否做足?
3. 遊學計畫是否具獨特性?
4. 遊學計畫是否跳脫旅遊式思惟,提供更具深度的想法?
5. 選定遊學地點是否危害人身安全,是否適合單獨旅行?
6. 是否具獨立旅行的目的及能力?
針對以上幾點,評審委員共同決定僅通過八位同學提供補助。
遊學補助計畫的用意在於針對公共藝術有興趣之同學,並且提出有補助價值的遊學計畫予以補助,並且以教育為目的,提供學生在學期間得以學習提案經驗,例如主辦單位特別安排集體面試,讓同學可以有更廣泛的學習機會,並且對於日後相關提案更有概念。
雖預定補助15名同學,但執行單位尊重評審委員之意見,適當調整補助內容,達到評審制度的意義。
再次謝謝大家的參與,對於有興趣學習相關計畫提案的同學,請參考或連絡雲門流浪者計畫受獎者或主辦單位,詢問其經驗。
2009年6月8日 星期一
國際遊學獎助計畫-補助名單
感謝所有參與國際遊學獎助計畫的同學,也恭喜入選補助的八位同學。
國際遊學獎助計畫入選名單:
1.林仁達
2.鐘亭
3.顏詩純
4.劉昀儒
5.黃淑蘭
6.杜思諄
7.鄭銘梵
8.王薰苹
補助金額將針對所提遊學天數及地點進行補助金額換算,
請入選者各別連絡 視覺藝術學院 楊秀娟 06-6930452 或校內分機2452
國際遊學獎助計畫入選名單:
1.林仁達
2.鐘亭
3.顏詩純
4.劉昀儒
5.黃淑蘭
6.杜思諄
7.鄭銘梵
8.王薰苹
補助金額將針對所提遊學天數及地點進行補助金額換算,
請入選者各別連絡 視覺藝術學院 楊秀娟 06-6930452 或校內分機2452
2009年6月6日 星期六
國際遊學獎助計畫-集體面試
這次國際遊學獎助計畫以集體面試的方式進行篩選工作,以此方式進行的主要原因是計畫主持人曾旭正院長希望所有參與提案的同學,能夠在其他人的計畫中學習不同的觀點,並且在評審委員的提問中重新檢視自己的計畫;每一位參與的同學均有四分鐘的簡報時間,簡報結束後,由評審委員提出問題,在過程中,評審委員主要希望學生能思考自己所提的計畫跟公共藝術的關連性,並且應該跳脫旅遊式的思惟,畢竟參加的同學均為研究所的學生,必須要更確定此行的目的性跟概念,就像評審委員之一顏忠賢老師所講的:要思考到底別人去跟自己去有什麼不同。盼望所有參與學生在這次的面試過程中,能夠得到更多的啟發及想法。
面試委員名單:
曾旭正、顏忠賢、蘇瑤華、蔣伯欣、顏名宏。
2009年6月5日 星期五
公共藝術創作競賽-社區協調會
2009年6月2日 星期二
公共藝術創作競賽-創作協調會
國際遊學獎助計畫-面試注意事項
時間:6/6 上午十點
地點:視覺館造型所視聽教室
注意事項:
1.口頭報告四分鐘,之後由評審委員發問
2.需要以PP做簡報的同學請於6/5中午以前繳交電子檔于建築所社造組
3.所有同學請務必全程參加,藉此吸收所有評審委員之意見,作為出國遊學之準備。
地點:視覺館造型所視聽教室
注意事項:
1.口頭報告四分鐘,之後由評審委員發問
2.需要以PP做簡報的同學請於6/5中午以前繳交電子檔于建築所社造組
3.所有同學請務必全程參加,藉此吸收所有評審委員之意見,作為出國遊學之準備。
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